Inovasi Geografi Berbasis Environmental Literacy
Penulis:
Dr. Yuli Ifana Sari, M.Pd.
Ika Meviana, M.Pd.
Dr. Ari Brihandhono, M.Pd.
Lanyala Trio Agus Muslim
Aidatul Zalzilah
Sinopsis:
Buku Model Pembelajaran GELL (Geografi Berbasis Environmental Literacy) hadir sebagai solusi instruksional inovatif yang menjembatani ilmu geografi dengan kesadaran ekologis universal. Melalui integrasi perspektif keruangan (spatial perspective) dan literasi lingkungan, model ini mentransformasi proses belajar pasif menjadi aksi nyata yang kontekstual. Peserta didik tidak hanya diajak memahami fenomena geosfer secara teoretis, tetapi juga dilatih untuk peka, kritis, dan tanggap terhadap isu-isu lingkungan kontemporer seperti perubahan iklim, degradasi lahan, hingga manajemen kebencanaan di wilayah sekitar mereka.
Dengan struktur sintaks yang sistematis—mulai dari orientasi isu spasial hingga formulasi solusi ekologis—buku ini memberikan panduan praktis bagi para pendidik, peneliti, dan praktisi pendidikan untuk mencetak generasi yang eco-literate. Model GELL dirancang secara adaptif untuk mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), menjadikannya referensi krusial dalam menciptakan pembelajaran geografi abad ke-21 yang progresif, bermakna, dan berdampak langsung pada kelestarian bumi.